Пояснительная записка

Экзаменационный материал для проведения промежуточной аттестации по истории России в 6 классе создан на основании государственной программы «История России, 6-9 классы», А. А. Данилов, Л. Г. Косулина,  «Просвещение», 2011; в соответствии с обязательным минимумом  исторического образования; ориентирован на учебник «История России с древнейших времён до конца XVI века» для 6 класса – А. А. Данилов, Л. Г. Косулина.

Тесты разработаны по аналогии с заданиями ЕГЭ.

Часть А содержит задания с выбором ответа. С их помощью проверяется знание дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий. 

Часть В состоит из заданий с открытым ответом (слово, дата, сочетание букв). Эти задания, в дополнение к вышеуказанным элементам, позволяют проверить умения классифицировать  и систематизировать факты, извлекать информацию.

Часть С содержит задания, требующее открытого ответа с анализом исторического документа и систематизацией материала.

Вариант 1.

А1.  В период формирования древнерусского государства в VI—VIII вв.:

 1) восточные славяне были язычниками

 2) главным занятием восточных славян были охота и собирательство

 З) восточные славяне жили родовыми общинами

 4) племена восточных славян жили по берегам рек Волги и Дона

А2.  Что стало результатом приглашения на княжение варяжского князя?

 1) в Новгороде началось правление династии Рюриковичей

 2) на Русь пришло христианство

 3) завершилось образование Древнерусского государства

 4) у славян появилась первое письменное законодательство

А3. Каково было последствие принятия христианства?

 1) ослабление княжеской власти

 2) создание государства у восточных славян

 3) укрепление международного авторитета Руси

 4) возникновение феодальной раздробленности

А4. Определите важнейшую причину принятия христианства на Руси.

1. князь Владимир стремился наладить отношения с Византией

2. князь Владимир хотел жениться на византийской принцессе, но не приняв христианство, не мог этого сделать

3. князь стремился укрепить отношения между княжествами и решил, что заморская религия-это наиболее справедливый ход в этом деле

А5.  О деятельности какого князя идет речь в отрывке из документа?

Заложил... город великий, у того же града Золотые ворота; заложил и церковь святой Софии, митрополию, и затем церковь на Золотых воротах — святой Богородицы Благовещения, затем монастырь святого Георгия и святой Ирины. И стала при нем вера христианская плодиться и расширяться, и... монастыри появляться.

1) Игоря

2) Рюрика

З) Ярослава Мудрого

4) Святослава

А6.  Когда состоялся съезд князей в Любече, постановивший «каждый держит отчину свою»?

 1) в 882 г.

 2) в 988 г.

 З) в 1097 г.

 4) в 1147 г.

А7.  Об устройстве какой земли говорится в отрывке из сочинения русского историка?

Вопросы, подлежащие обсуждению веча, предлагались ему князем или высшими сановниками, степенным посадником либо тысяцким. Вече ведало всю область законодательства, все вопросы внешней политики и внутреннего устройства, а также суд по политическим и другим важнейшим преступлениям. Вече постановляло новые законы, приглашало князя или изгоняло его... решало вопрос о войне и мире.

 1) Киевской

 2) Московской

 З) Новгородской

 4) Владимиро-Суздальской

А8. Чем был вызван отказ хана Батыя от завоевания государств Европы?

 1) смертью монгольского полководца

 2) героическим сопротивлением жителей Руси

 З) плохими погодными условиями

 4) норманнским нашествием в Азию

А9.  Как называли ордынских сборщиков дани в русских княжествах?

 1) баскаками

 2) смердами

 З) наместниками

 4) тысяцкими

А10.  В чем состояло значение правления Ивана Калиты?

1) он уничтожил зависимость русских земель от Золотой Орды

2) он завершил процесс объединения русских земель

З) он обезопасил Московское княжество от набегов ордынцев

 4) он построил белокаменный Московский Кремль

А11. Судебник Ивана III, в отличие от Русской Правды:

 1) вводил за наиболее тяжкие преступления кровную месть

 2) ограничивал право перехода крестьян Юрьевым днем

 З) устанавливал республиканскую форму правления

 4) закреплял неравенство

А12. Законосовещательный орган ХVI – ХVII вв., в работе которого принимали участие представители служилых людей и горожан царя

1. < >

   Земский собор

2. Боярская дума

3. Избранная рада

   Задания В

   В1. Прочтите отрывок из летописи и напишите имя князя, о котором рассказывает летопись.

    

   «Когда пришел, повелел ниспровергнуть кумиры, -  одни изрубить, а другие предать огню. А Перуна повелел  привязать к хвосту коня и стащить с горы по Боричеву  въезду в Ручей и приставил 12 мужей толкать Перуна шестами... После этого... послал по всему городу со словами: «Кого не окажется завтра на реке, богатого ли, убогого ли, нищего или раба, тот идет против меня».

   Ответ:__________________________

    

    

    

   В2.  Продолжите логический ряд и укажите недостающее название.

   Александр Ярославич — река Нева

   Дмитрий Иванович — река Дон

   Иван III — река__________

    

   В3. Расположите в хронологической последовательности следующие события.

   А) Куликовская битва

   Б) сражение на реке Сити

   В) Невская битва

   Г) сражение на реке Шелони

    

   Ответ:

В4. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

В5.  Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Задание С

Это задание выполняется устно. Вы тяните билет с вопросом и даёте ответ.

Вариант 2.

А1.  В период формирования Древнерусского государства в VI—VIII вв.:

1) восточные славяне приняли христианство

2) главным занятием восточных славян были торговля и ремесло

З) восточные славяне жили соседскими общинами

4) племена восточных славян жили в Прибалтике

А2.  Предпосылкой чего стало появление крупных племенных княжений с центрами в Новгороде и Киеве?

1) создания Древнерусского государства

2) появления частной собственности

3) феодальной раздробленности

4) возникновения торгового пути «из варяг в греки»

 А3. С чьим именем связано установление норм сбора дани в Древнерусском государстве?

1) князя Ярослава Мудрого

2) княгини Ольги

3)князя Святослава

4) князя Владимира Мономаха

А4. Каково было последствие принятия христианства?

1) укрепление княжеской власти

2) ослабление государства

З) разрыв культурных и торговых связей с Византией

4) официальное разрешение церковью жертвоприношений и многоженства

А5. Имя какого князя пропущено в отрывке из документа?

____________любил книги и, много их написав, положил в церкви Святой Софии, которую создал сам. Украсил ее золотом, серебром и сосудами церковными, и возносят в ней к Богу положенные песнопения в назначенное время. И другие церкви ставил по городам и по местам, поставляя попов и давая от богатств своих жалованье, веля им учить людей, потому что им поручено это Богом, и посещать часто церкви.

1) Игоря

2) Рюрика

3) Ярослава Мудрого

4) Святослава

А6. Как называли сельских жителей, которые несли повинности в пользу князя?

1) смердами

2) вечем

3) дружиной

4) полюдьем

А7. С именем какого князя связаны годы правления 1113—1125?

1) Владимира Святого

2) Игоря

3) Ярослава Мудрого

4) Владимира Мономаха

А8. Чем является «Повесть временных лет»?

1) записью происходивших событий, составленной по годам

2) литературным описанием жизни христианского святого

3) произведением, написанным в форме торжественного обращения

4) русским народным эпическим сказанием

А9.  В какой земле произошли события, о которых говорится в отрывке из сочинения русского историка?

Ударили в вечевой колокол: настал грозный час суда народного. Со всех сторон бежали к Святой Софии решить судьбу Отечества. Первым определением сего шумного веча было изгнать Ярослава... вручили князю грамоту обвинительную: «Для чего завладел ты двором Морткинича? Для чего взял серебро с бояр Никифора, Романа и Варфоломея? Для чего выводишь отсюда иноземцев? Да будет ныне конец твоему насилию! Иди, куда хочешь; а мы найдем себе князя».

1) в Киевской

2) в Московской

3) в Новгородской

4) во Владимиро-Суздальской

А10. Что произошло в результате походов хана Батыя в 1237—1240 гг.?

 1) были завоеваны страны Восточной Европы

2) была уничтожена Византийская империя

3) на Руси начался период феодальной раздробленности

4) русские земли попали в вассальную зависимость от Золотой Орды

А11. Как называли на Руси ежегодный платеж Орде?

1) ярлыком

2) выходом

З) пошлиной

4) купой

А12.  Земли, принадлежащие лично Ивану IV в 1565-1572 гг., назывались

1) местничеством

2) опричниной

3) земщиной

4 )кормлением

Задания В

В1.  Прочтите отрывок из летописи и напишите имя князя, о котором идет речь.

«Киевляне говорили: «Ты, князь, чужой земли ищешь и блюдешь ее, от своей же земли отрекся, чуть-чуть нас не взяли печенеги вместе с твоею матерью и детьми»... [князь] же говорил: «Хочу жити в Переяславце на Дунае... яко тут все блага сходятся: от Греции злато, паволоки, вина и овощи различные, от Чехии серебро и кони, из Руси же меха и воск, медь и челядь».                                                          Ответ:__________________________

В2. Продолжите логический ряд и укажите недостающую дату.

Батый — 1237 г.

Мамай— 1380 г.

Ахмат —

В3. Расположите в хронологической последовательности следующие события.

А) Невская битва

Б) введение опричнины

В) стояние на реке Угре

Г) создание стрелецкого войска

Ответ:

В4. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

В5. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Задание С

Это задание выполняется устно. Вы тяните билет с вопросом и даёте ответ.